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艺术的本质应当是创造与个性的发挥,设计则是一种以发现问题为基础,以艺术想象力为手段,以解决问题为目的的创造性活动。联想法作为一种思维的表现形式在具体的室内设计实践中扮演着重要的角色。本文从联想法与室内设计的关系出发,以案例分析为手段,探索联想法在高职专业化室内设计教学中的应用方法和一般规律,从而尝试构建培养高职学生创新能力的教学平台。