牙齿原发性萌出障碍多学科联合治疗的探讨

来源 :第十二次全国口腔正畸学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyfhua
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
随着时代的发展和进步,越来越多的教师希望能够利用课上有限的时间鼓励学生学习更多的知识.在传统数学教学过程中,教师习惯在固定模式中完成知识的介绍,这对于学生的思维发展
首轮修志总结1983年4月,自治区党委、人民政府作出《关于开展我区地方志编纂工作的决定》。1984年7月,布尔津县成立党史办、地方志办公室,一支队伍,两块牌子。机构刚成立时设
在素质教育背景下,教师应在教学中充分体现学生的主体性,激发学生的学习热情和兴趣.数学中包含部分抽象的知识,而这部分知识的学习要求学生具有缜密的逻辑思维.因此,在教学时
随着国内教育制度由应试型向素质型转变,社会越来越关注学生的综合素质,尤其是对政治素养的培养.新课程改革对高中政治教师的教学提出了更高要求.基于此,本文对高中政治教师
中国拥有最大的工程教育规模和工科生源,工程教育在我国高等教育中占有重要地位,高素质工程科技人才是支撑产业转型升级、实施国家重大发展战略的重要保障.本文以工程教育改
数学是一门非常重要的基础课程,对学生的综合素养影响巨大,尤其是在小学阶段的数学教学中,抽象的数学知识对正处于身心发育不够成熟,创新思维有所欠缺的小学生来说,具有一定
随着国家教育事业的不断深化和改革,初中历史教学理念和方法也需要进行相应的完善和转化,初中历史教师应利用科学合理的方式,培养学生自主学习的意识,促进学生全方位地协调发