论文部分内容阅读
本文就大学物理实验教学过程中发现的一些问题进行了认真的思考,借鉴一些物理实验教学的经验,提出了一些建议.
关于大学物理实验教学中的几点思考
【摘 要】
：
本文就大学物理实验教学过程中发现的一些问题进行了认真的思考,借鉴一些物理实验教学的经验,提出了一些建议.
【机 构】
：
兰州大学物理学院,甘肃 兰州 730000
【出 处】
：
2009年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
：
2009年期
其他文献
借鉴美国成功的经验结合中国高等教育的不同,本文提出了构建Classromm Response System(CRS)(课堂应答系统)题库的方法与设计原则,并给出了具体实施后的效果.
将近些年来会议论文中以及专题刊物中有关大学物理教学方式方法和教学理念的文章进行总结,将其中对提高大学物理课程教学质量的教学手段作了分类罗列.希望这样的总结能够给广
中国风险投资研究院日前发布的《2007中国风险投资年度调研报告》显示,2006年中国风险投资金额达到143．64亿元,比2005年增加22．17%。由外资主导的投资额超过109．29亿元,占总投资
本文首先介绍了“4R”方案的含义,然后从网络教学平台呈现形式的丰富性、系统建构的回归性、内容的关联性、组织过程的严密性四个方面分别阐述了“4R”方案对其的指导意义.
本文从示波器的工作原理探讨出发,对示波器的扩展应用进行了专题研究.使用配合本文工作原理设计制作的示波器扩展应用实验箱进行示波器测量实验,可以显著地提高学生使用示波
数字电位器作为调节电位器,阻值的调节就可用计算机进行控制.而物理演示教学仪器在动态演示时,很多物理量需要调节.比如电压的调节,频率的调节,速度的调节等等.本文论述的是:
依照本校物理实验课程教学模式的特点,研发了与之相匹配的开放式实验教学信息化管理平台,减少排课的工作量,提高了学生预约实验的效率,并且使得教学资源利用率达到最大;同时
利用X光荧光光谱法探测分析钱币组分,提高学生对X光与物质相互作用的认识,增加实验趣味性,增强学生实验兴趣,加深其对实验内容的理解.
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.