摘 要: 近年来,随着英语作文在高中教学中的开放性和多元化,之前比较传统的教学模式已经不能适应现在教学的发展。另外,由于学校对学生思维能力训练并不是很重视,导致许多学生在英语写作时出现主旨不清楚或者是内容空洞等问题,英语写作水平无法提高。因此,老师在高中英语写作教学中,不仅要抓好学生语言的基础训练,而且要利用多种教学手段加强学生的思维训练,这样才能够使学生的思维训练和表达训练同时提高,从而从根本上
手机给我们的生活带来便利的同时,也给我们带来了不少烦恼.rn爸爸很爱玩手机,他玩起手机来就像丢了魂一样.因为妈妈非常反对爸爸玩手机,所以,爸爸总是趁妈妈不注意的时候偷偷
摘 要: 英语课程的教学内容设置是高中教学阶段的重要组成部分,对于培养学生的语言技能与英文表现能力具有重要的促进作用。但是在考试的压力下,老师和学生在具体的教学过程中往往更重视成绩的提升,导致的直接教学后果是学生的英文成绩出类拔萃,但是实际的英语应用能力却不尽如人意。作者根据多年的英语教学经验,面对目前英语教学所面临的挑战,简要分析读写技能整合的教学模式在实际英语教学中所具有的现实意义。 关键词
摘 要: 通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生英语学习兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持兴趣,为语言实践活动提供源源不断的动力。针对学生个体差异,采用“分层设计、共同提高”的课外作业形式,让不同层次的学生在较短的时间里轻松愉快地完成作业,既减轻学生的负担,又有助于大面积提高教学质量。 关键词: 学习兴趣 自主学习 成功快乐 英语教学是一门艺术,兴趣是汉
摘 要: 本文通过解读歌曲带学生进入状态,阐明进行快乐教学的重要性,通过教学设计、教学心理及考情分析和反思,教海无涯,蠡测点滴。 关键词: 英语教学 学习效率 歌曲 教学心理 教学设计 一、歌曲带学生进入状态 音乐能清洗人的灵魂,让学生“手舞足蹈”起来,通过调查,发现学生都喜欢音乐,教学要投其所好,寓教于乐。记得上高一英语课文Unit 6“Good Manners”(人教版)的第一课时,这个
摘 要: 英语是一门综合性很强的课程。针对大多数职业学校的学生对英语没有兴趣的问题,能否设计好课后作业具有不可轻视的作用,也是学生能否学会英语很关键的一点。有效的作业能激发学生的学习兴趣,巩固学习效果,因此,英语课后作业的布置方式及其技巧值得研究与探索。 关键词: 职中英语 课后作业 布置形式 实施效果 大多数职业学校的学生对英语没有兴趣,如何激发学生对英语的学习兴趣,是困扰很多职业学校英语教
摘 要: 新课程改革的推进,对我国的初中教育事业提出了新的要求,初中英语是初中教学的重要组成部分,其教学案的设计对教学效果的作用不言而喻。本文对我国初中英语教学案设计与应用进行了有效分析,进而提出了相应的对策建议。 关键词: 初中英语 教学案 现状研究 设计与应用 英语是一种国际通用的交流工具,同时是让我们了解西方世界及西方文化的重要工具之一。英语教师应当在英语教学目标的基础上,更注重英语运用