金属表面的光滑程度对第一类金属电极电势的影响

来源 :96年全国冶金物理化学学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lryna22
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实验验证了金属表面的光滑度对第一类金属电极电势的影响。金属表面粗糙,会使第一类金属电极的电极电势降低。对实验结果分别从表面自由焓,金属表面的金属蒸气压,化学势,电极电势和双电层方面进行了分析讨论。
其他文献
综合治理指从整体出发,根据各个部分之间的内外联系,找出因素之间的辩证关系,采取多种有效措施地进行综合性的整治或管理。影响煤矿井下安全的因素方方面面,综合治理就要根据
摘 要: 高等数学是理工、金融经济、高职高专等学科专业的基础课,也是解决各类专业问题的有力工具。作者在教学中发现,相当一部分学生对该课程的学习有畏难情绪,缺乏学习兴趣,挂科现象多有发生,要解决这些问题,需从教与学两方面进行努力。  关键词: 高等数学 教与学 建议    对于非数学专业的理工科及金融经济、高职高专的学生,高等教学是基础课而非专业课,这在一定程度上造成学生在心理上对这门课不很重视.特
期刊
摘 要: 在课程改革开展得如火如荼的今天,仍然有不少小学数学课跳不出“以本为本”的框框,从而使广大学生无法领略“数学来源于生活”的丰富内涵和“数学为生活服务”的深刻意义。作者对这一问题做了有益的探索。  关键词: 数学教材 小学数学课 课堂效率    当前,在小学数学课堂教学中,有许多课总是跳不出“以本为本”的框框,课堂教学设计没有现实感,效率低下。造成这种现象的原因当然是多方面的,但其中最主要的
摘 要: 在数学课堂教学中创设适宜的问题情境进行教学,能有效地调动学生的学习兴趣,引导学生主动探究知识,激发学生的思维,充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,培养学生的创新精神和实践能力。作者结合自己的教学实践,介绍了几种创设数学课堂问题情境的方式。  关键词: 数学课堂 问题情境 创设方式    所谓问题情境,指的是一种具有一定困难,需要努力克服(寻求达到目标的途径),而又是力所能及的学习情境