【摘 要】
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在教育改革不断深入的背景下,素质教育理念深入人心,德育教育作为素质教育的重要内容,受到了更为广泛的关注。高中班主任承担着最主要的德育教育任务,有义务引导学生学习德育教育理论、践行德育教育规范,切实提高学生的综合素质。但当前受各方面因素的影响,高中生德育工作的效率还较为低下,未能起到提高学生综合素养的作用。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（三
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在教育改革不断深入的背景下,素质教育理念深入人心,德育教育作为素质教育的重要内容,受到了更为广泛的关注。高中班主任承担着最主要的德育教育任务,有义务引导学生学习德育教育理论、践行德育教育规范,切实提高学生的综合素质。但当前受各方面因素的影响,高中生德育工作的效率还较为低下,未能起到提高学生综合素养的作用。
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