论文部分内容阅读
读者数据分析初步渗透在多个图书馆应用场景，分析读者借书、翻阅报刊、浏览电子资源等行为数据，为资源建设、资源布局、空间优化等提供决策支持。
高校图书馆读者数据的策展与增值利用--以北京大学阅读报告为例
【摘 要】
：
读者数据分析初步渗透在多个图书馆应用场景，分析读者借书、翻阅报刊、浏览电子资源等行为数据，为资源建设、资源布局、空间优化等提供决策支持。
【出 处】
：
第十一届图书馆管理与服务创新论坛
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
The Norwegian Centre for ICT in Education ·Executive agency,directly under the authority of the Norwegian Ministry of Education and Research·About 80 employees representing a broad range of expertise
会议
积极应对ICT给残疾人教育带来的机遇和挑战，促进决策者观念的改变，把ICT与教育改革发展的深度融合作为残疾人教育的基本公共政策。
ICT as Equalizer for Educational Inequality of Students with Disabilities:Facilitating Learning in I
Overview·Evolution of inclusive education in USA·Challenges we still facein in clusion.·ICT as equalizer.
会议
全面贯彻党的教育方针，坚持教育优先发展，加快完善现代教育体系，全面提高教育质量，促进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
Education as a Focal Area Nowadays the main economical and social forces of the world are concentrated around fields directly connected to KNOWLEDGE what means to EDUCATION first of all
会议
Three Dimensions of Learning·Absorption of Information·Mastery of Skills·Development of Virtues
会议
Introduction □Charalampos Karagiannidis□Name shortcut□Babis□Associate Professor,ICT in Learning and Special Education & Deputy Department Head
会议