【摘 要】
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<正>汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,是学生识字、学习普通话的有效工具,是决定学生今后是否有兴趣学好语文的关键时期。怎样使学生及时、准确地掌握好它们的发音、写
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<正>汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,是学生识字、学习普通话的有效工具,是决定学生今后是否有兴趣学好语文的关键时期。怎样使学生及时、准确地掌握好它们的发音、写法及用法,我在教学中是这样做的。一、重组教学内容,重视联系性由于小i与大Y、整体认读音Yi的读音相近,小u与大W,整体认读音节Wu的读音相近,因此,在学习了单韵母i、u后,我将"Y、W"这部分的内容前移,提前教声母Y、W和整体认读音节Yi、Wu。由于学生已掌握了
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