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我国小学语文课堂评价机制还存在许多问题,尤其是受到传统教育模式的影响,评教结合的理念没有成为评价机制建立的指导思想。本文简要分析了我国小学语文课堂评价机制的现状,认为建立有效课堂评价机制需要教师以学生为本,制定针对性评价策略,注重评价语言艺术,以及丰富评价形式四种策略。
优化小学语文课堂教学评价策略
【摘 要】
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我国小学语文课堂评价机制还存在许多问题,尤其是受到传统教育模式的影响,评教结合的理念没有成为评价机制建立的指导思想。本文简要分析了我国小学语文课堂评价机制的现状,
【机 构】
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沙湾县第二小学;
【发表日期】
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2018年期
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