有效课堂教学是课堂教学领域的永恒话题，也是一个"永无止境"的研究课题，而数学例习题作为课堂教学的一个重要组成部分，它可能提高学生的学习效率，也可能加重学生的学业负担。为了让例习题更加有效服务于课堂教学，我一直尝试开发和编制与教材相配套的数学例习题，并且摸索出可以通过以下途径：一、结合学生的生活实际，设置情境性例习题；二、结合学生的知识背景，设置探索性例习题；三、注重提高学生思维能力，设置一题多解的例习题；四、深化和巩固学生知识，设置延续性的变式例习题；五、关注学生的动手能力，设置操作性例习题；六、关注学生的实践能力，设置研究性例习题；七、提高学生的"免疫力"，设置"诱错"例习题等几个方面准确地加工教材，适当地补充教材，让学生的思维动起来，使学生的思维绽放出灵动和独特，从而构建起有效甚至高效课堂。