【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、本课题核心概念的界定,国内外研究现状述评,选题的意义及研究价值。(一)核心概念的界定:教学:按师生关系的角度来说,有两种观点,一种认为教学是教
【机 构】
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贵州省普安县盘水街道白石小学; 贵州省普安县盘水街道三小;
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<正>第一部分:开题报告一、本课题核心概念的界定,国内外研究现状述评,选题的意义及研究价值。(一)核心概念的界定:教学:按师生关系的角度来说,有两种观点,一种认为教学是教师的活动,目的在于引起学生的活动;一种认为教学是师生双方的交互作用,是师生双方的矛盾和依赖的过程。我们认为,教学是由教师引起的、学生主动学习的师生双方的交互过程。
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