【摘 要】
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本文根据《国际汉语教师标准》和《国际汉语教师培训大纲》提出汉语教师短期语音培训的重点和难点:确立正确的语音教学观念;提升教师自身的语音能力(听音、辨音能力);排除误
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本文根据《国际汉语教师标准》和《国际汉语教师培训大纲》提出汉语教师短期语音培训的重点和难点:确立正确的语音教学观念;提升教师自身的语音能力(听音、辨音能力);排除误导,推广正确的语音教学方法。
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