香港高阶思维数码视艺教学之新尝试的目标是引领学生们对于创新的数码艺视绘画的追求，乐于在自由自在的时间里按指导去解难、去绘画，用数码技术作为工具去揭示脑中所想，心有所感的内在世界，这就是教育改革所乐见的情景和愿景。计划不但改进学生对电脑软件的掌握及运用的能力；并能应用视艺元素"追求美感，创新美感"。参与师生当对注入高阶思维和数码艺术的视觉艺术评赏课程有更真实和深切的体会，对日后视艺科的发展将有更多的贡献。高阶思维研究理论中，开发出"五行(形象)逆思考法"，发展一个灵活而均衡的高阶思维数码视艺课程。为达到终身学习的目标，应鼓励学生逐步迈向自主及高阶思维独立思考模式的学习。为了照顾学生多样化的学习需要，学校设计合适的高阶思维数码视艺学与教及评估的活动，采用多元评估策略，以及帮助学生逐渐迈向自主学习和独立学习。