【摘 要】
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自2000年新课改以来,教育部提倡学校老师自主开发研制教材、学校创设校本课程,以满足学生的实际主体需要。我国教育学家陶行知和国外教育学家杜威等人也明确地提出,学校教育
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自2000年新课改以来,教育部提倡学校老师自主开发研制教材、学校创设校本课程,以满足学生的实际主体需要。我国教育学家陶行知和国外教育学家杜威等人也明确地提出,学校教育最重要的是德育教育。而仅就现状而言,在其他科目上,学习内容和管理上都可以做到特色且有效,但唯独德育教育的推进和开展受到了不小的阻碍和挑战。因此本文仅就管理方面,向小学教育同仁提出有关德育工作建设和开展的相关建议和经验。
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