【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、提高课堂教学效率的需要研读教材,有效预设和选择教学方式,进行课堂调控是提高初中数学课堂效率的有效策略。如果每一位教师都关注课堂的
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、提高课堂教学效率的需要研读教材,有效预设和选择教学方式,进行课堂调控是提高初中数学课堂效率的有效策略。如果每一位教师都关注课堂的精心预设和合理选择应对的方式调控课堂,那么就可以改变传统教学新模式下枯燥的数学课堂,进而提高课堂教学效率。2、激发学生学习兴趣,调动学生主观能动性有效的课堂预设不仅有利于激发学生的学习兴趣,还有助于调动学生的主观能动性。但有效的课堂预
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