【摘 要】
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全科《康复医学》课程教学内容与社区老年康复需求契合度的调查研究研究全科医师规培后到岗后的工作情况，以及社区老年康复需求.方法：采用问卷法针对本校全科医师规培生55 名到岗后的工作情况进行调研，同时针对来自31 个社区的基层医师56名，进行社区工作情况的调研.结果：规培生90.9％均工作于社区全科医师岗位，但规培生到岗后，能够参与一些具体康复诊疗工作的人仅占34.5％，社区全科医师工作对象主要是老年
【出 处】
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中国医师协会康复医师分会2016年学术年会
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全科《康复医学》课程教学内容与社区老年康复需求契合度的调查研究研究全科医师规培后到岗后的工作情况，以及社区老年康复需求.方法：采用问卷法针对本校全科医师规培生55 名到岗后的工作情况进行调研，同时针对来自31 个社区的基层医师56名，进行社区工作情况的调研.结果：规培生90.9％均工作于社区全科医师岗位，但规培生到岗后，能够参与一些具体康复诊疗工作的人仅占34.5％，社区全科医师工作对象主要是老年病、内科慢病，占60-70.9％，社区患者中有康复需求者可能更欢迎居家康复61.8％，而分级诊疗双向转诊执行不顺畅的原因，主要在于社区医院缺乏专业人员67.86％，双方技术力量有悬殊41.7％，因而社区医院没有吸引力50％等.
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