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颈部低位领式切口切除胸骨后及前上纵隔肿瘤的体会
【机 构】
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市肿瘤研究所头颈外科
【出 处】
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'98国际暨第五届全国头颈肿瘤外科学术会议
【发表日期】
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1998年期
其他文献
【摘要】英语学习是语言的学习，学习语言需了解语言背后所蕴含的历史、文化、习俗。因此，培养学生的文化意识和跨文化交際的能力在当前英语教学中显的更为重要。教师应把英语文化知识渗透导入到英语教学中，使学生能够正确掌握了解所学语言的文化内涵，从而达到英语教学的目的：培养学生的英语技能及交际能力。帮助学生拓展视野和开发思维能力，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的文化知识和文化修养。为此，英语教师在英语课堂教
基金项目：湖南省教育厅科学研究一般项目（项目批准号：14C0839）。 摘 要：通过阐述冯至、梁宗岱对歌德的不同诠释来说明对外来文化资源的接受主要还是取决于受者本身的思想趣味、价值取向及其所处的时代背景。 关键词：冯至；梁宗岱；歌德；接受 作者简介：张爱华，副教授，研究方向：中国现代文学。 [中图分类号]：I206 [文献标识码]：A [文章編号]：1002-2139（2018）-03-
摘 要：辛弃疾是我国历史上杰出的豪放派词人，辛词风格多样，豪放、婉约、清丽皆具，其中豪放风格占主导地位。刘克庄曾评价道：“公所作，大声鞺鞳，小声铿鍧，横绝六合，扫空万古，自有苍生以来所无。其秾纤绵密者，亦不在小晏、秦郎之下。”[1]由此可见，辛词并不是单一的豪放，而是多样化且独具特色的。本文就辛词开拓创新的艺术风格进行初略解读，以全面深刻的理解辛词的无限魅力。 关键词：辛词；艺术风格；特色；创新
明末清初的云间词派以陈子龙、李雯、宋征舆为领军人物,三人交往密切、活动频繁,并称“云间三子”.他们文气相合,诗文创作和文论思想交相呼应,曾不约而同地填词咏叹杨花.以三