【摘 要】
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山东建筑大学自2006年起与新西兰理工大学合作办学,自一年级起即开设双语教学班,在教学模式和课堂组织中锐意创新,不断进取,取得了良好的教学效果.本文以山东建筑大学双语教
【出 处】
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2008年全国高等学校城市规划专业指导委员会年会
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山东建筑大学自2006年起与新西兰理工大学合作办学,自一年级起即开设双语教学班,在教学模式和课堂组织中锐意创新,不断进取,取得了良好的教学效果.本文以山东建筑大学双语教学班《建筑设计初步》课程的教学实践为例,从课程性质、师资配置、教学组织、考核方式等4个方面介绍了其教学特点,在归纳其作用与意义后,提出推广的建议,并总结双语教学在低年级教学实践中遇到的问题,提出初步对策和建议.
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