论文部分内容阅读
高职院校的科研只有坚持为高等职业教育服务的科研宗旨，才能突出高职院校的科研特色，并发挥其对高职教育的促进作用。
高职院校科研及其特色
【摘 要】
：
高职院校的科研只有坚持为高等职业教育服务的科研宗旨，才能突出高职院校的科研特色，并发挥其对高职教育的促进作用。
【机 构】
：
陕西铁路工程职业技术学院
【出 处】
：
2010无锡职教教师论坛
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
文章针对数控实训中心实训过程的安全化管理进行了探索与尝试。在实训教学管理工作中做到了规划性、动员性、预见性相结合，实现动态过程管理，积极开发防护设施，对实训中出现的安全问题定期进行分析，给出对策并及时总结和改进。
文章分析了《模拟电子技术》课程传统教学模式的不足；阐述开展“一体化”教学方法，采用EWB技术进行现场实践教学，改变考核方式等。激发了学生的学习兴趣，对培养学生的操作技能和职业能力起到了很好的效果。
文章探索《液压气动技术》课程的工作导向设计，并根据教学实践提出了工作过程导向设计的具体要求，和在实施过程中的可能会碰到的一些问题及相应的解决策略。
新会机电职业技术学校也是中央财政支持的实训基地，该校以学校数控专业实训中心为基础，引进企业生产，改革培训模式，建设数控生产性实训基地，实现了学生、学校、企业“三赢”的局面，为实训基地的可持续发展奠定了基础。本文旨在建设校内数控生产性实训基地提高学生技能，实现“工”与“学”和谐统一。
文章从学年学分制的实施背景出发，以本校学年学分制条件下课程管理的实施情况，阐述职业学校实施学年学分制条件下课程管理的意义、存在问题，并提出相应对策。
教学质量保障体系是学校实现人才培养目标的根本措施之一。“双闭环控制”教学质量保障体系通过内环、外环的控制与评价，通过管理教学文件、组织教学实施、评估教学效果、反馈质量信息等活动，对学校教学工作全过程、全方位进行质量监督和控制，从而促进教学工作的不断改进，保障和提高学校的教学质量。
高职院校的班主任工作有着与其它类型学校的班主任工作所不同的特点，结合自身特点，认识工作难点，掌握工作的基本点、着力点和关键点是做好高职班主任工作需要思考的问题。
文章依据紫琅职业技术学院08、09学年度在校生休学、退学、复学情况的数据进行统计分析，分别从贫困、入伍、另谋出路或已工作、学业困难或厌学、身体原因、出国、心理原因和其他原因等八个项目进行数据统计和原因分析并提出初步对策。