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英语这门课程,对于所有学习阶段的学生来说都是相当关键的一个课程和基本知识技能,而英语中的阅读不但关乎所有学生在整体语言表达方面的基本能力,而且对于所有学生的阅读能力和语言理解能力方面的综合训练,都有着重要及其关键的指导意义。正由于如此,从英语阅读教学中选取合适学生的模式,对高中学生在英语阅读方面具有着难以取代的重要性鉴于此,论文根据笔者多年工作经历,对核心素养下的高中英语阅读教学策略研究给出了一点意见,仅供参考。