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本文结合迈克尔·波兰尼、吉尔伯特·赖尔和迈克尔·欧克肖特的思想澄清了默会知识概念的基本涵义,进而从默会知识论的视角出发对学术传统作了认识论的分析,阐明了学术传统的多重理论意蕴。作者的结论是,当下中国的高等教育改革应该注重学术传统的建设和维护。
默会知识和学术传统
【摘 要】
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本文结合迈克尔·波兰尼、吉尔伯特·赖尔和迈克尔·欧克肖特的思想澄清了默会知识概念的基本涵义,进而从默会知识论的视角出发对学术传统作了认识论的分析,阐明了学术传统的
【机 构】
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华东师范大学哲学系暨中国现代思想文化研究所;
【发表日期】
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2004年期
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