指向高阶思维的高中历史教学问题设计

来源 :广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集(三) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjjnet
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高阶思维是科研中非常重要的一部分。在历史课程的教学设置中,应当对历史学科进行合理的规划与优化,以提高其高阶的思维能力和全面的历史知识能力。文章论述了如何提高学生的高阶思维能力,从高中历史教学的角度,探讨了以高阶思维为基础的高中历史问题的设计。
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近年来,社会经济体制深入改革发展,给各个行业经营发展提供良好条件,大部分建筑施工企业通过采用以效益生产为重点的经营模式,从中获取了大量利润,企业管理者也越来越注重财务管理。结合当前我国建筑施工企业财务核算情况,依然面临诸多问题需要处理,给企业财务转型造成阻碍。基于此,本文结合财务核算的特点,重点分析建筑施工企业财务核算现状,通过对存在问题的调查,提出了关于加强建筑施工企业财务核算的相关建议。
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