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目的：探讨家庭环境因素对学龄前儿童心理行为发育的影响.方法：本院于2015年5月对社区内320例学龄前儿童及监护人进行了检测与分析,使用家庭环境因素调查问卷表对儿童家长进行问卷凋查,观察家庭环境因素对学龄前儿童心理行为发育的影响.结果：学龄前儿童感统失调率为31.880％;男性、女性之间无明显差异p＞0.05,有可比性.正常发育组的情感表达、亲密度、知识性、组织性、娱乐性、矛盾性指标得分与感统失调组有明显差异,P＜0.05有统计学意义.结论：家庭环境因素对学龄前儿童的心理发育有重要影响,要鼓励家长及时改善家庭环境,从而把儿童感统失调率有效降低.