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在我国教师教育改革进入深水区的阶段，特别是伴随我国高等教育深刻变革和转型的发展时期，具有师范办学传统的地方高校如何保持定力，重塑教师教育发展优势和文化是重大挑战。文章以济宁学院为例，探讨了地方院校激活教师教育改革的历程与举措，并就改革中的难点进行了分析。
地方院校激活教师教育改革的探索和思考--以济宁学院教师教育改革发展为例
【摘 要】
：
在我国教师教育改革进入深水区的阶段，特别是伴随我国高等教育深刻变革和转型的发展时期，具有师范办学传统的地方高校如何保持定力，重塑教师教育发展优势和文化是重大挑战。
【机 构】
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济宁学院
【出 处】
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第九届地方院校校长论坛
【发表日期】
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2015年期
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