以往研究表明,记忆是可以被主动遗忘的。然而,目前的相关研究大多针对外显记忆,对抑制内隐记忆方面的研究甚少。本研究主要目的是采用TNT范式探究记忆抑制是否能够影响内隐记忆。我们采用序列反应时任务(SRTT,观察被试在内隐的序列学习过程中反应时和正确率的变化如何受TNT范式的影响。在第一阶段,被试对呈现的三组序列进行学习,达到内隐学习状态(反应时显著下降,而被试未察觉序列的存在)；第二阶段,对两个序列分别执行想或者不想对应的正确按键的任务。未出现组序列作为基线条件。最后测验阶段,测试三个序列的反应情况。结果发现,反应时上,测验阶段三个序列反应时均显著低于训练阶段的测验阶段,Think组和No-think组都显著低于基线,且Thiink组低于No-think组(边缘显著)；正确率方面,Think组显著高于基线,且显著高于训练阶段Think组；No-think组的前后变化不显著,与基线没有显著差异,但出现了抑制趋势。结果说明,想和不想操作能够影响内隐记忆下的SRTr任务。研究表明,主动想和不想能够影响内隐记忆。