Discussion of English Education Methods for the Students of Higher Vocational College--The Positive

来源 :The 2011 International Conference on Education Science and M | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylzhou40
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  It is noticed that the English education methods for the students of higher vocational college need to be improved.The insufficient time management, the lack of initiative language practice and the inability to independently select text books and other educational materials are quite common in the autonomous English learning.Based on the analysis of the actual situation of the higher vocational students autonomous English learning, also based on a sufficient time of teaching practice, this paper has presented a series of teaching methods in the English education of vocational college---"the Teachers Involvement".It is proven that this method has sufficiently enhanced and encouraged the students autonomous English Learning.
其他文献
为研究白芍(RPA)的水提物对草酸钙(CaOx)结石形成的影响以及潜在的作用机理,本研究使用体外测定来确定白芍提取物是否阻止草酸钙的形成或促进草酸钙的溶解,并研究提取物在体
本研究旨在探讨运动强度对2型糖尿病血流动力学和能量代谢的影响.将SD大鼠随机分为对照组、模型组、低强度组和中强度组.通过高脂饮食和注射链脲佐菌素(50 mg/kg)来建立2型糖
彭卡宁,新疆教育学院美术分院教师,水彩画家、新疆著名词作者、电视撰稿人。他始终用具象的手法表现新疆人物形象及气质性格,获得业界广泛认可,先后多次获奖。2004年,他的水
  Logistics discipline is an applied and new-emerging discipline integrated with nature science, social science and technology science.It is an interdisciplin
会议
多元化评价让学生看到了自己的进步和努力,体验到成功的快乐;让家长感到欣慰,为他们感到骄傲。让家长、学校和学生产生共鸣,多方联手,达到教育的目的。
肝细胞肝癌是死亡率较高的癌种之一.本研究旨在为HCC的发生发展机制研究提供更多数据支持,从而对HCC的基因治疗提供一定的理论基础.从GEO数据库检索下载肝癌患者芯片数据GSE6
为了考察高浓度玛咖结合中强度跑步对2型糖尿病大鼠糖代谢和内分泌影响.本研究将60只SD大鼠随机分为对照组、模型组和干预组,每组20只.模型组和干预组大鼠通过注射60 mg/kg的
  this paper probes into the definition, foundations and implementation procedures of a new teaching method in college spoken-English teaching.The Length Appr
会议
为考察高强度间歇训练对肥胖儿童的血脂代谢和炎症的调控作用及机制,本研究将30名肥胖儿童随机分为高强度间歇训练组(high-intensity interval training,HIIT)和中强度持续训
虚拟语气表示说话人的愿望、要求、命令、请求等时,常用于名词性从句。  [宾语从句中的虚拟语气]  1. wish引导的宾语从句  表示对现在情况的虚拟:从句谓语动词用过去式(be动词一般用were)。  表示对过去情况的虚拟:从句谓语动词用“had+过去分词”。  表示对将来的主观愿望:从句谓语动词形式为“would/could/might+动词原形”。  如:  I wish I knew th