【摘 要】
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<正>所谓教学理论设计是在对语文学科性质特点及文本内涵实质的理解和把握的基础上的一种超越经验式的、超越知识传递式的教学设计。在做每一课教学设计之前完成教学理论设计
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<正>所谓教学理论设计是在对语文学科性质特点及文本内涵实质的理解和把握的基础上的一种超越经验式的、超越知识传递式的教学设计。在做每一课教学设计之前完成教学理论设计是教师专业性的一种体现,也可以说,做好教学理论设计能够使我们的教学总是从语文学科的性质特点和文本的内涵实质出发。有了这份坚守,就不会在各种各样的"创新"中迷失。"斯人不微——《岳阳楼记》的岳阳楼",这个题目表明了这一课的理论设计意图。"斯人
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