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该文通过对烧结过程和影响烧结矿ＦｅＯ含量的因素树分析，视烧结过程为“黑箱”问题，用现代控制理论的方法建立了工业过程烧结矿ＦｅＯ含量的预报模型及自适应控制方案的初步设计。建立的预报模型经验证，在生产相对稳定下能较好地反映工况，为下一步在线预报控制奠定了基础。
工业过程烧结矿ＦｅＯ含量的预报模型和控制策略的研究
【摘 要】
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该文通过对烧结过程和影响烧结矿ＦｅＯ含量的因素树分析，视烧结过程为“黑箱”问题，用现代控制理论的方法建立了工业过程烧结矿ＦｅＯ含量的预报模型及自适应控制方案的初步设计。建立的预
【机 构】
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中南工业大学
【出 处】
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’94第四届全国炼铁精料学术会议
【发表日期】
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1994年期
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关键词:土建工程;施工管理;管理方式 摘要:土建工程施工步及到各种专业知识，在工程施工中需要交叉配合和协调工作，不管是在设计方面，还是在施工的质量方面，都必须受到较好的控制。如果控制不好，管理不好，在工程施工的后期就会因为这样或那样的问题形响工期，造成工程投资的浪费，更有甚者，会影响到工程的使用功能，严重的甚至存在质蚤问题和安全隐患。因此，如何有效的对土建工程施工现场进行管理，对于项目投资者和
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从信息产品的内涵、外延、存在方式和功能四个方面对其概念从广义上作了界定,得出了一个较全面、较客观的定义。在此基础上提出了信息产品的生产模式和程序,并对信息产品的生
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【摘 要】图式阅读理论把传统的阅读观念、心理学观点和一些全新的认知心理学、语言学已及人工智能理论融合起来，将阅读过程解释为读者在语篇的各个层次上和各个层次之间的从上而下和自下而上的两种信息处理方式相互作用的过程，即读者的知识和语篇中的各个层次（即字—词—句—篇章—语义—结构）中的信息之间相互作用的过程。这样自上而下的建构不仅能让教师从纲要的角度全面把握文本，更利于学生对阅读文本的整体认知。 【关
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随着《语文新课程标准》的推行和实施，新的教学理念给初中语文教学带来了新的活力。然而，也存在一些不容忽视的误区。审视当前的初中语文课堂教学，依然处于困惑中。下面就从新课改教学实践中存在的几种误区入手，探讨其对策。 一、新课改下初中语文课堂教学存在的误区 1、课堂教学时间分配上的误区： 当今教师认为少讲或不讲就是适应新课改。在过去的语文课堂上，老师讲得多、讲得细，学生不是听讲就是做笔记，几乎没有
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