【摘 要】
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目的：探讨以问题为基础式教学(Problem-based learning PBL)在院内专科护士培训的运用和效果评价.方法：对13名择优录取的院内专科护士,聘请院内外专家理论授课6个月,之后再分别在5个科室进行临床学习,由各专科护士进行一对一或一对二带教.结果：经过院内专科护士培训后,技能操作能力、理论知识均显著提高(P＜0.05);医生满意度,患者及家属满意度无显著性差别.结论：PBL教学方式
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目的：探讨以问题为基础式教学(Problem-based learning PBL)在院内专科护士培训的运用和效果评价.方法：对13名择优录取的院内专科护士,聘请院内外专家理论授课6个月,之后再分别在5个科室进行临床学习,由各专科护士进行一对一或一对二带教.结果：经过院内专科护士培训后,技能操作能力、理论知识均显著提高(P＜0.05);医生满意度,患者及家属满意度无显著性差别.结论：PBL教学方式有利于院内专科护士的培养,具有可行性.
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目的：观察小牛血去蛋白提取物注射液联合银锌霜治疗压疮的疗效.方法：将50例Ⅱ、Ⅲ期压疮病人分别采用小牛血去蛋白提取物联合银锌霜外敷和一般治疗方法进行治疗和护理,将2组的治疗效果和治愈时间进行对比.结果：10天后2组治疗效果、愈合时间比较,差异有统计学意义(P＜0.01,P＜0.01).结论：小牛血去蛋白提取物联合银锌霜外敷治疗压疮的临床疗效显著,可缩短愈合时间,且安全可靠.
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