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本文提到分类评估已成为国际高等教育质量评估发展的新热点，对我省高职院校分类评估进行了若干设想，通过开展“满意度调查”、开发建设教学状态数据库和评估管理软件、强化评后整改工作、建立评估结果公布制度、评估双方共同签订《规范评估责任书》五个方面探讨创新高职院校分类评估机制的措施。
积极探索分类评价机制 推动高职院校特色发展
【摘 要】
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本文提到分类评估已成为国际高等教育质量评估发展的新热点，对我省高职院校分类评估进行了若干设想，通过开展“满意度调查”、开发建设教学状态数据库和评估管理软件、强化
【机 构】
：
江苏省教育评估院 江苏南京 210025
【出 处】
：
全国高等教育质量保障与评估机构协作会成立大会暨学术研讨会
【发表日期】
：
2010年期
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