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科学、有效的作业教学,不仅可以让学生从枯燥乏味的作业中解放出来,也可以在提高学生积极性的过程中,促进学生自主学习能力的提升,这对教师教学成果与学生综合能力的提高具有重要推动作用。初中英语教师通常都会根据本节课所讲解的主要内容布置课后作业,其主要目的是让学生通过课后作业练习,发现自身学习的不足之处。所以,在教师布置课后作业时,也可以通过分层作业的方式,让课后作业变得更有针对性与科学性,这对学生更好地学习英语知识有促进作用。