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在服装陈列教学中导入立体思维训练是教学必要的补充.本文在对服装陈列教学中橱窗的立体思维方面进行训练案例,提出了盒型模拟橱窗的表现与制作方法,体现陈列与立体构想，材料与思维创新和故事与观念的呈现，将传统的陈列设计教学融入立体的思维训练,以提升学生的学习兴趣、创作活力、动手技能为目的,对国内的陈列教学的提出创新思维.