小学数学教学中解决问题策略多样化的研究

来源 :2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangnaiyu
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  提高学生解题能力的需要。数学教学不只是为了让学生获得题目的答案,更重要的是加强数学解题策略的指导,优化学生的思维品质,提高学生的解题能力,使学生能更好地把所学知识应用到实际生活中,让学生体会数学与生活的紧密联系。只有掌握了解题的策略,学生才能触类旁通,举一反三。遇到难题才能得心应手,迎刃而解。
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