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二十世纪最后十几年,以"3S"为代表的新技术已普遍应用于测绘生产,测绘技术手段及作业方式都性情了根本性变化.传统测绘教育的专业划分、课程设置已不再适应测绘生产的需要.测绘职业教育应该如何发展,是摆在我国测绘教育工作者面前的一个重大课题.本文将对新世纪初测绘职业教育的发展方向及有关专业划分各专业的课程设置作初步的探讨.