充分发挥科普报告团的科技优势为都市型现代农业建设出力献策

来源 :中国老科学技术工作者协会2014年科普工作经验交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dknight123lin
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大连市老科协农业科普报告团深入贯彻十八大精神,按照中办发[2005]9号文件要求,围绕"三农"开展了一系列服务工作,以"工作站"为平台,抓好专题讲座和技术指导,为现代农业发展、农民增收贡献力量.在积极参与科技培训送科技进村入户活动、为生态文明建设服务、帮助抓好新农村典型的基础上,突出指导示范基地建设,为大连的都市型现代农业闯新路、做样板,引导先行。
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围绕大庆市委提出2015年提前达到小康水平的目标,大庆各级老科协贯彻《全民科学素质行动纲要》,积极开展农村科普工作,扎扎实实地为"三农"服务,收到了明显的效果,本文首先介绍了抓好农民的科技培训,提高科技致富能力,农村科普,关键是增加农民的科技意识,提高获取科技知识和依靠科技脱贫致富,发展生产和改善生活质量的能力。因此,充分发挥老科协的优势,坚持不懈地对农民进行科技培训,全面提高文化科技素质,为农村
东风公司老科协在科普工作中特别科普常态化中认识到:认真落实中央9号文件是科普常态化的先决条件;组织落实,运行机制落实(所需经费落实)是科普常态化的关键条件;搭建四个平台,为广大老科技工作者开展科普工作施展才华大显身手,科普工作常态化是东风老科协长期的重要的日常工作,工作是初步的,与上级要求还相差甚远,希望老科协来指导和推荐科普常态化的先进单位供人们学习,通过指导和学习,是科普工作更提高一步。
协会积极贯彻《纲要》精神,围绕提高农民科学素质行动,大力开展农民科技培训,普及培养有文化、懂技术、会经营的新型农民;为广大农业专业干部开展科普讲座;积极参与上级科协举办的科普之春、科普周、科普日等活动.科普形式多样,科普内容丰富,科普成效显著,首先介绍了发挥专业优势,为农民科技培训,其次介绍了提高农业干部素质,为专业培训班科技讲座,积极参加中国老科协的科普活动,开展科技咨询与服务,为农民致富为乡企
本文首先介绍了按照老科协人员的业务技术专长,健全活动组织,完善活动机制,各农场老科协分会按照管理局老科协的要求,根据各行各业科技人员的专长特点,组织成农业、农机、畜牧、水利、建筑、医疗保健、文体宣传和传统教育等专业活动组织,有组织、有目的地进行科普宣传工作,其次介绍了管理局老科协在推动科普工作中遵照“围绕中心,发挥优势,创新思路,突出特色,量力而行,务求实效”的原则,积极摸索、探讨适合农垦特点的工
近几年来,本院老科协以认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》为己任,坚持贴近主题,贴近群众,贴近民生的原则,开展形式多样的科普活动,为弘扬科学精神,普及科学知识,提高公众的科学素质做了一些工作,取得了一定成效,新形势下老科协做好科普工作,不断提升自身认识是关键,只有从思想上正真认识到了科普工作的重要性,才能增强做好科普工作的自觉性、积极性、主动性。因此,本院老科协始终把加强学习提高认识作为做好科
本文首先介绍了做好“五讲入五结合”,开创科普工作新局面,“科普进农村”。科普宣传与服务“三农”、建设科普示范基地结合提高农民科技素质,“科普进社区”等,其次介绍了抓好建立一支乐于奉献、积极热情、精通科学技术的专家队伍,编好教材等“四个环节”是做好科普教育活动的前提,平泉县老科协以其老有所为、老有所乐的魅力聚集了一大批从一线退下来的老同志,展示了“老骥伏枥,志在千里”的良好精神状态,向世人传递着积极
广泛、深入、持久地开展科学普及活动,为提高全民科学素质做贡献,不仅是老科技工作者的追求,也是各级老科协组织的重要职责.唐山市老科协自2007年换届以来,一手抓组织网络的建设,一手抓科学普及工作.随着组织网络的发展,越来越多的老科技工作者加入到老科协组织中来,为广泛开展科学普及工作注入了活力.按照“讲实际、重实用、求实效”的原则,从队伍建设抓起,在科普示范、科普阵地、科普培训上下功夫,开展丰富多彩的
本市及各县(市、区)老科协继续按照中国老科协关于开展“万名科技专家讲科普”活动的安排和省老科协提出的“努力把老科协组织的专家科普报告会,打造成高水平、高层次、有影响、有规模的老科协品牌活动”的要求,结合本市实际,坚持“外请和内聘相结合”,与有关部门联合等办法,邀请专家、教授,面向在校青少年、社区居民和领导干部开展了各种形式的科普报告会活动。在科普报告活动中,首先下大力组织好中国老科协科学报告团在本
科普工作是一个系统的社会工程,涉及到各个领域和各个方面,要把科普工作搞好,根据已有的实践经验,要注意把握关于不断深化思想认识问题,深入学习胡锦涛同志和习近平同志有关科普工作的重要讲话,深入学习“科学技术普及法”等,在科普实践活动中,始终把加强科普组织建设作为基础性工作去抓不断创新,不断强化,分析了关于准确把握重点内容问题,“讲话”、“科普法”、“纲要”界定的内容,围绕中心、服务大局需求的内容等,开
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