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研究生是中国科学研究大军的后备力量，研究生的科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范是人们关注的焦点。研究生科学研究是其重要学习内容，针对当前的“学术不端”等行为，研究生科学研究与研究生德育的融合已经成为当前研究生教育的重要课题。文章从研究生科学研究与研究生德育的主体、环体、介体等三个角度切入，探讨两者融合的必然性和可行性，以期为研究生教育进行一些有益的尝试，从而引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者，推进科学道德和学风建设水平的进一步提升。