【摘 要】
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目的 :探讨认知功能训练对轻度认知功能障碍(mild cogn itive impairment.MCI)高龄老人认知能力的影响。方法 :对65例80-93岁为MCI高龄老人进行认知功能训练,每天上午9:00-10
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目的 :探讨认知功能训练对轻度认知功能障碍(mild cogn itive impairment.MCI)高龄老人认知能力的影响。方法 :对65例80-93岁为MCI高龄老人进行认知功能训练,每天上午9:00-10:00在干休所专职保健人员指导下进行训练,每天1h,每周5d,持续6个月;分别于训练后3、6个月采用简易智力状态量表(mini mental stateexaminati0n.MMSE)和画钟试验进行评价,采用训练前与训练3个月、6个月自身对照的方法比较认知功能变化。结果:经3、6个月训练后,MMSE总分优于训练前(P<0.05),定向力、记忆力、注意与计算力、回忆力、语言功能和视空间觉得到改善;画钟试验得分训练后优于训练前(P<0.05),差异均有统计学意义。结论:认知功能训练可改善MCI高龄老人认知能力,延缓老年人阿尔茨海默病(Alzheime.AD)的发生,减轻家庭和社会的负担,改善老年人生活质量;认知功能训练简单易学,可操作性强,可在MCI老年人中广泛开展;开展认知功能家庭教育,有助于老年人认知功能训练的持续。
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