【摘 要】
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＜正＞在过去的一年多,我在《农村中小学教师校本研训一体化学习发展模式研究》省级课题指引下,为切实做好农村小学校本研训一体化的研究,探索一条适合农村小学教育发展模式的校本研修路径,我和我所在学校踏实探索,迂回前进,在农村小学、尤其是山村小学的校级校本研训道路上一点一滴地摸索、尝试前进着,形成了一定的认识,积累了点滴经验。在这里,抛砖引玉,愿和同行们共同切磋。
【机 构】
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河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集
【出 处】
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河北省教师教育学会优秀课题成果论坛论文集
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＜正＞在过去的一年多,我在《农村中小学教师校本研训一体化学习发展模式研究》省级课题指引下,为切实做好农村小学校本研训一体化的研究,探索一条适合农村小学教育发展模式的校本研修路径,我和我所在学校踏实探索,迂回前进,在农村小学、尤其是山村小学的校级校本研训道路上一点一滴地摸索、尝试前进着,形成了一定的认识,积累了点滴经验。在这里,抛砖引玉,愿和同行们共同切磋。
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