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目的：探讨沙盘治疗对适应性障碍女大学生的治疗效果。过程：通过问题呈现阶段、斗争对抗阶段、转化成长阶段、治愈整合阶段四个阶段的心理治疗，来访者的沙盘从"退缩、迷茫、自我、偏激"为主题特征转化为"依赖、转机、和谐、幸福"为主题特征。结论：沙盘治疗对适应性障碍女大学生有良好的治疗效果，可为高校类似案例提供借鉴和参考。