图书馆面向学科的学科馆员服务,在国外已经存在至少50年时间.自1998年清华大学图书馆率先引入学科馆员制度和2003年张晓林教授首次提出"学科化知识服务"概念,学科馆员制度和学科服务在我国已经历了十余年的快速发展,在全国高校图书馆中得到普遍推广,学科服务已成为现代高校图书馆服务的重要组成部分.本文以武汉大学合校以来职务专利申请、授权、有效专利以及专利转化等方面的数据统计分析为例，探讨专利信息分析在高校学科服务中的作用，2001~2014年间，专利的申请量和授权量总体呈现上升趋势，说明合校以来武汉大学相关学科专业创新能力得到显著提升，学校的知识产权和学科发展建设工作取得明显成效。在申请的专利和获得授权的专利中，发明专利所占比例均是最高，分别为71.O％和55.2%，创新优势得以体现。随着科研信息环境和用户需求的变化，专利信息服务将不仅仅局限于专利知识培训、专利查新、专利检索及数据分析等方面，而是贯穿创新活动的全过程。嵌入科研全过程的专利信息服务模式和基于大数据的决策支持专利信息服务模式将会成为高校图书馆深层次创新型学科服务探索的发展方向；构建全方位的专利信息服务体系将会助力图书馆的学科服务工作，为推动高校高水平学科发展和建设起到积极推动作用。