随着社会竞争的加剧,创造力和创新对组织的生存和发展的影响日益增加(Hoever et al.,2012)。越来越多的组织依赖创新团队展开创新项目工作,而团队是一个动态发展的群体。根据团队发展的间断平衡模型(Gersick,1989),团队成员之间的互动会影响团队不同阶段的发展模式。本研究的主要目的是比较创新团队在不同的发展阶段,其团队内部的互依性、信任和团队反思性对团队创造力和创新水平的影响。研究以某理工科高校的45个大学生创新团队的共221名大学生及7名研究生为研究对象,经过一年的追踪研究,分别在项目成立后3个月(前期)、6个月(中期)和9个月(后期)分三次收集了团队成员所评估的团队内部的互依性(Pearce&Gregersen,2001)、团队信任(De Jong,2010)和团队反思(De Dreu,2007),并由两名独立的专家根据团队的成果报告评估其团队创造力(Erez,2002)和团队创新水平(Erez,2002)。回归分析的结果发现,在控制了前期团队的互依性、团队信任、和团队反思性后,团队发展中期的互依性、信任和反思性对最终的团队创造力和创新水平有显著的预测性。并且从团队初期到团队中期,团队信任和团队反思的变化率,能有效预测最终的团队创造力。研究者根据理论及研究结果对创新团队内部的互动和团队创造力之间的关系进行了讨论。