【摘 要】
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《语文课程标准》中强调"要求学生说真话,实话,心里话,不说假话,空话,套话"教师要"为学生的写作提供有利条件和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达
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《语文课程标准》中强调"要求学生说真话,实话,心里话,不说假话,空话,套话"教师要"为学生的写作提供有利条件和广阔的空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达",体现"以人为本"。小学生个性化习作指导的策略,很好地契合了素质教育的思想和课程改革的精神,有利于课程培养目标的达成,它必然使教学具有目标性,让习作真正成为学生感悟生活的方式。
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