论文部分内容阅读
中国国际生物技术与医药产业学术研讨会文摘集
【出 处】
:
中国国际生物技术与医药产业学术研讨会
【发表日期】
:
1995年期
其他文献
兴趣是创造力的源泉,兴趣使我们的课堂教学充满活力,在教学中,我采用开展趣味竟赛,创设一个或多个有趣的情境,更新教学理念使学生的表达更尽兴,让学生爱上信息技术课。信息技术主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息、显示信息、分配信息等的相关技术。信息知识是各种可供人们直接或间接开发与利用的信息集合的总称。中小学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌
期刊
摘要:新课标的基本理念中,倡导积极主动、勇于探索的学习方式的理念是非常重要,高中数学新课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识,几何画板是一种最适合数学教学与学习的软件工具。利用几何画板,可以给学生一个“操作数学”的过程、一次“实验数学”的机会、开展“动态数学”的活动,从而可实现新课标的基本理念。 关键词:新课标 自主学习 探究活动 几何
【摘要】《数学课程标准》倡导“以学生的终身发展为本”的理念,注重培养学生的自主学习和创新能力,建立新型的师生关系,创设宽松氛围、竞争合作的班风,营造创造性思维的环境合理,满足学生好胜的心理,利用数学中图形的美, 利用数学中的历史人物、典故、数学家的童年趣事、某个结论的产生等等激发学生的创新兴趣。对在初中数学教学中培养学生自主学习和创新能力进行探索。 【关键词】创新意识 创新兴趣 创新能力 《数
生物技术产业化是一个极其复杂的过程,涉及诸多可变因素和方方面面的协调关系。当技术载体研究单位把技术转移到技术承受单位时,工矿、企业存在很大风险,其有些风险是难以预测的
应用题教学既是小学数学教学的一个关键,又是重难点。它在小学数学教学和试卷中都占有相当大的比重,如何优化小学数学应用题教学解题策略是提高小学数学教学质量的重要内容。培养学生解答应用题的能力,促进学生思维的发展为目标,以探索学生解答应用题的思维特点为依据,建立合理的应用题的教材结构,相应地改进教学方法,使学生既便于掌握,又为以后进一步学习做较好的准备。 应用题的内容来自于生活,与生活中的数学问题有着
期刊