【摘 要】
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<正>教材分析:本课是语文版六年级第七单元的一篇课文,是本单元的第三篇文章,是为丰富传统民俗文化,让学生进一步了解我国多民族文化而选定的。这篇课文叙述了火把节的由来和
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<正>教材分析:本课是语文版六年级第七单元的一篇课文,是本单元的第三篇文章,是为丰富传统民俗文化,让学生进一步了解我国多民族文化而选定的。这篇课文叙述了火把节的由来和火把节的盛况,表达了白族人民热爱生活、向往美好生活的愿望。文章一开始,便奠定了全篇的感情基调喜悦、热烈,接着介绍了火把节的来历,一个充满正义的爱情故事。然后详细介绍火把节的经过。全篇语言表现力很强,字里行间流露出了喜庆、热烈的气氛。
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