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为了保障课程改革的成功、满足不同学生的不同需求，对国家课程标准实行校本化实施成为课程改革的重要途径.本文仅就北京的一所中学的行动研究，探索英语校本课程开发的有效性实施.本文拟从以下五个部分进行阐述：1.对英语课程校本化的认识2.英语学习中的“可持续性发展”的概念3.反思与规划4.存在的问题和今后的计划.