螺内酯、β受体阻滞剂及血管紧张素转换酶抑制剂对冠心病左室舒张功能的影响

来源 :第一届华北心脏病学术会议暨河北省心血管病2008学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjdy110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本文拟应用超声应变率(SRI)成像技术观察冠心病舒张功能障碍患者应用血管紧张素转换酶(ACE)抑制剂及β受体阻滞剂的基础上,螺内酯对左心室舒张功能的影响。通过对照实验证明ACEI及β受体阻滞剂可以显著改善冠心病患者的心室舒张功能,醛固酮受体拮抗剂在ACE抑制剂和β受体阻滞剂合用的基础上应用,能使单纯舒张功能障碍患者的心室舒张功能得到更好的改善,而且长期应用的安全性良好。
其他文献
  目的:评价急性冠脉综合征患者使用他汀类药物治疗对经皮冠脉介入治疗术(PCI)后主要不良心脏事件的影响。方法:368例急性冠脉综合征PCI患者根据是否使用他汀类药物分为他汀
会议
书法是我国优秀的传统文化之一,从小学阶段培养学生的书法学习兴趣,引导小学生积极的学习书法,对于小学生形成良好的书写习惯有重要的作用.所以,在小学阶段,教师要采取“学-
  目的:观察冠心病患者经阿托伐他汀治疗后血清一氧化氮及一氧化氮和酶水平的变化。方法:88例冠心病患者随机分为两组:治疗组(45例)在冠心病常规治疗基础上予口服阿托伐他汀10
  冠状动脉微血管在心肌的血供中起着重要作用,冠状动脉微循环对冠心病的发生、发展、疗效及预后具有重要影响而备受人们重视。在临床上经常可以看到冠状动脉造影血管正常,却
  目的:研究2型糖尿病对冠状动脉闭塞后侧支循环形成的影响。方法:93例冠状动脉闭塞病变的患者,分为合并糖尿病组(n=44)和非糖尿病组(n=49)。通过冠状动脉造影分析两组冠脉病
初中英语教学大多以课堂教学为主,也就是说课堂是初中生获取英语知识、形成语感、培养兴趣的主要渠道.那么构建高效优质的课堂就显得尤为重要了.不但可以促进英语教学目标的
随着全球化的发展,中国与世界的发展愈加紧密,而英语作为世界第一语言发挥着重要作用,英语的实用性变得尤为重要.英语交流既是我们与外国交流的主要方式之一,也是英语学习中
数学是一门实践性很强的基础学科,对培养学生的思维能力是具有非常重要的意义的,小学作为数学学习的基础阶段,这一时期的数学教育质量直接影响着学生的数学思维能力和今后的
随着素质教育改革的深化,生活化教学的理念逐渐引起人们的关注.小学数学教师应用生活化教学的理念创新已有的教学模式,通过生活化的方式来引导学生学习数学知识,并且重点培养
随着教育的改革与时代的发展,社会越来越看重有全面素质的人才,而体育教学作为提升学生身体素质的一门科目,也逐渐受到学校与家长的重视.小学体育教师应担负起自身责任,帮助