【摘 要】
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目的：探讨利用情景模拟举案说法对精神科临床护理人员进行安全教育,以提高临床护理人员的法律意识、安全意识和服务意识.方法：将临床中常见的工作片段模拟拍摄下来,组织护士集
【机 构】
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首都医科大学临床护理学院安定护理学系
【出 处】
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首都医科大学临床护理学院第一届学术年会
论文部分内容阅读
目的：探讨利用情景模拟举案说法对精神科临床护理人员进行安全教育,以提高临床护理人员的法律意识、安全意识和服务意识.方法：将临床中常见的工作片段模拟拍摄下来,组织护士集体学习讨论,并请法律专家针对具体情况答疑解惑.结果：提高了护士参加学习兴趣;各层次护士充分认识了自己的责任意识、服务意识和法律意识上的不足.结论：情景模拟举案说法是对精神科护士进行安全教育的一种有益方法.可以使人们及时发现工作中的隐患和不足,制定改进措施,规避工作中容易产生的纠纷,提高了护理人员工作主动性.
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