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众所周知,数学知识是源自现实生活的,同时还在实际生活当中有着重要应用,可见数学和实际生活之间存在着紧密关联。一直以来,数学教育具有的根本目的都是对数学知识进行运用,借助所学知识以及数学思维对一些实际问题进行解决。所以,数学教师可在课堂教学当中对生活化这种教学模式加以运用,结合现实生活开展课堂教学,引导儿童进行生活实践操作,促使其对所学知识进行理解以及掌握,有效提高其学习效率。基于此,本文在对小学阶段开展生活化的数学教学的重要意义加以分析的基础上,对小学阶段开展生活化的数学教学的具体策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。