【摘 要】
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本文就如何做好临床儿科见习带教工作、提高带教质量探讨，从加强教师队伍的建设、让学生树立医生的角色形象，加强医患沟通能力的培养、加强临床能力的培养、医德医风的培养和带
【机 构】
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温州医学院附属二院、育英儿童医院儿科教研室,浙江温州,325027
【出 处】
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全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会
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本文就如何做好临床儿科见习带教工作、提高带教质量探讨，从加强教师队伍的建设、让学生树立医生的角色形象，加强医患沟通能力的培养、加强临床能力的培养、医德医风的培养和带教方法的合理选择方面进行分析，不断的进行学习和交流经验，探索出更好的临床见习教学工作方法，不断地改建和完善临床见习教学工作，以发挥临床见习更大的作用。
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