在专业教学中渗透德育是中职德育工作的重要组成部分，专业教学也是学校德育体系的重要条线。不论是从学校育人的根本目标看，还是从学生培养的要求看，在专业教学中渗透德育都
本文基于中等职校学生的群体特征，提出运用创新模式、个性和共性发展、"以人为本"等理念，渗透到班级管理的实践中去，优化班级的德育管理、学习管理、班干部管理、家校联系管
镁合金具有低密度、高比强度、易加工等优越性能,广泛应用于汽车、航天航空等领域。但镁合金易被腐蚀,从而影响其表面形貌和力学性能,很大程度上制约了其使用。化学转化处理是一种提高镁合金耐蚀性的有效方法,而且转化膜的存在可以有效提供外表面有机涂层涂装的合适基底。传统的铬酸盐技术已比较成熟,但六价铬对环境与人体都有危害,使其在应用上受到极大限制。因此,寻找环境友好型转化膜处理方法成为当今研究的重点。本文研究
中职学生佩带手机进校园，带来了生活、学习等方面的方便，但也出现了不少问题。为了使学生和老师全面、正确地认识使用手机的利与弊，引导学生科学合理地使用手机，也为学校进行
服务具有一定的道德属性。服务行业尤其是服务岗位对从业人员的服务素养提出了很高的要求。中职学校必须重视学生服务德性的培养以适应职业岗位的要求。隐性课程的间接性
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